• رقم التسجيل : 323066
  
• رقم التسجيل : 323065
  
• نوع المادة: b
  
• رقم التصنيف: 507
  
• رقم المؤلف: B317
  
• العنوان: Teaching science as inquiry
  
• المؤلف: Bass.Joele
  
• الطبعة: 11th ed
  
• مكان النشر والناشر: new york:pearson
  
• تاريخ النشر: 2009
  
• عدد الصفحات: 276p
  
• رؤوس المواضيع: Science-study and teaching
  

 

 

مساعدة - بحث جديد - الصفحة الرئيسية - English

نسخة تجريبية

 

 

 

 

 

 

 

© جميع حقوق النشر محفوظة لجامعة بغداد / الامانة العامة للمكتبة المركزية 2012