جامعة بغداد / الامانة العامة للمكتبة المركزية

رقم التسجيل : 311176
نوع المادة: اطروحه
اللغة: عربي
العنوان: اثر الاستراتيجيتين الادراكيه المنفصله والادراكيه المتضمنه في تحصيل واستبقاء مادة الرياضيات لدى طالبات معهد اعداد المعلمات
المؤلف: الاحبابي نوري صالح جاسم
مكان النشر والناشر: بغداد جامعة بغداد
الملاحظات: رسالة ماجستير
رقم التصنيف: 510,7 622أ
رؤوس المواضيع: الرياضيات - دراسه وتعلم
تاريخ النشر: 2006
عدد الصفحات: 102ص معه ملاحق